Los alumnos reciben tres problemas, el primero lo resuelven en equipo de cuatro; el segundo en pareja, y el tercero, individualmente. Se trata de problemas
Cada equipo de estudiante recibe un sobre o una carpeta con un problema. Trata de resolverlo, aporta en la carpeta la solución escrita y la
Las parejas de estudiantes reciben una serie de problemas o actividades complejas. Se reparten dos roles específicos (Solucionador y oidor) que intercambian en cada problema.
La controversia existe cuando las ideas, información, conclusiones, teorías y opiniones de una persona son incompatibles con las de otra y ambos buscan la manera
En su obra; “Pedagogía del oprimido” Paulo Freire diferencia entre educación bancaria domesticada como instrumento de opresión y la educación liberadora. La primera sólo ofrece
Conseguir la interdependencia positiva es el elemento esencial del Aprendizaje Cooperativo.
