El secreto

Para la selección de alumnos mediadores, desde el equipo de La UAH (Universidad de Alcalá) se nos invita a usar esta dinámica.

Se trata de una dinámica formativa, para mover a la reflexión sobre las cualidades que promueven la confianza y la convivencia en general.

A la vez es una dinámica que pone en juego las habilidades de comunicación sobre emociones y conceptos, y también dotes de liderazgo.

Proceso:

El tutor motiva al grupo clase de lo importante de una buena convivencia y que se va a realizar una selección para que un grupo de alumnos participen en un equipo de convivencia.

Se organiza la clase en pequeños grupos heterogéneos.

Seguidamente pide a los alumnos del grupo clase que piensen individualmente en un secreto personal.

Después que piensen en alguien (plano concreto) a quien le contaría el secreto (no decir su nombre)

Cada aluno escribe en un papel tres cualidades de esa persona (plano abstracto)

Cada grupo comenta las cualidades ya hace una lista donde se integren las cualidades, intentando priorizarla por orden de importancia (grupal abstracto)

Se anotan en la pizarra las cualidades de cada grupo, que expresa el portavoz. Se comentan.

Dos opciones:

Se para una hoja para proponer por grupos a dos o tres candidatos que supuestamente posean esas cualidades.

Se anotan los tres candidatos individualmente y confidencialmente, en papeles doblados.

Se eligen los 2 ó 3 alumnos con más consenso.

Tras la sesión el tutor habla individualmente con los dos o tres alumnos, los invita y anima a entrar en el programa de mediación entre iguales, dejándole claro en todo momento que es voluntario. Se comunica a todo el grupo el nombre de los elegidos.