¿Existe la inteligencia espiritual?

11 septiembre, 2018 Pedro Yedra

Quizás sea por la situación que estoy viviendo, que necesito unir más que nunca mis dos pasiones: fe y educación. El ser humano ha sido

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Un nuevo sentido de la autoridad desde el Sistema Preventivo de Don Bosco

27 marzo, 2018 Pedro Yedra

Donde nos jugamos educativamente es en las relaciones personales. El ejercicio de la autoridad desde El Sistema Preventivo de Don Bosco nos muestra algunas pistas para estas relaciones en clase y la mejora del clima escolar.

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Grupos interactivos

19 enero, 2018 Pedro Yedra

La imagen de este post pertenece al Colegio Paideuterion |con licencia Creative Common. Los grupos interactivos son equipos de alumnos: heterogéneos. Reducidos en número inclusivos

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Hacia una gestión eficaz del aula

20 diciembre, 2017 Pedro Yedra

Cuando estamos con nuestros alumnos en el aula, es bueno preguntarnos qué queremos de ellos; ¿Buenos resultados académicos? ¿Qué adquieran valores? ¿Qué tengan una conducta

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Plan de recuperación personalizado

14 diciembre, 2017 Pedro Yedra

Se trata de una estrategia para un alumno que no ha alcanzado algunos objetivos de una unidad didáctica considerados fundamentales. Se trata de ayudar

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La mediación escolar

12 diciembre, 2017 Pedro Yedra

La mediación escolar es una poderosa herramienta para la resolución de conflicto en el entorno escolar y para la educación para la convivencia.

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Ante el conflicto en la escuela

7 diciembre, 2017 Pedro Yedra

Que la falta de violencia no es paz, es un hecho que todos hemos comprobado en nuestras vidas. Además, desde la propia experiencia, sabemos y

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¿Cómo aprenden tus alumnos?

14 noviembre, 2017 Pedro Yedra

Que la queja más frecuente entre los profesores en septiembre sea “¿Qué aprendieron estos alumnos el curso anterior?” es un clásico. Continuamente tenemos dificultades. Los

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Team Assisted Individualization (TAI)

6 noviembre, 2017 Pedro Yedra

Combinar el aprendizaje cooperativo y el trabajo individual.

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Aprendemos siempre

6 noviembre, 2017 Pedro Yedra

El aprendizaje más significativo, el que mejor se aprende es el que necesitas. Cuando requieres aprender algo, buscas la información y la conviertes en conocimiento.

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