Compartir conocimientos previos. Active Knowledge sharing (Silberman, 1996).
- El profesor formula una serie de preguntas que forma parte de los conocimientos previos de los que vendrá.
- Los alumnos tratan de responderla individualmente.
- En parejas, los alumnos tratan de responder a las preguntas. Pueden levantarse y recurrir a otras parejas para completarlas.
- El profesor hace la evaluación inicial (conocimientos previos, errores, necesidades…).