Destrezas de formación
Destinadas a la organización de los grupos de aprendizaje y al establecimiento de normas
mínimas de conducta adecuadas
- hablar en voz baja
- mantener nivel de ruido
- alentar la participación de todos
- respetar el turno de palabra
- cuidar los materiales con los que se está trabajando
- llamar a los compañeros por su nombre
- mirar al que habla
- respetar las opiniones de los demás
Destrezas de funcionamiento
Destinadas a orientar los esfuerzos grupales a la realización de las tareas y al
mantenimiento de las relaciones de trabajo eficaces
- orientar el trabajo de grupo
- controlar el tiempo de realización de las tareas
- expresar puntos de vista respecto a la tarea
- expresar apoyo y aceptación
- pedir ayuda o aclaraciones
- parafrasear los aportes de un compañero
- ofrecerse para explicar o aclarar
- resolver conflictos de forma constructiva
- dar apoyo y energía al grupo
- tomar decisiones compartidas: negociación y consenso
Destrezas de formulación
Destinadas a proporcionar los procesos cognitivos necesarios para construir una
comprensión más profunda de lo que se está estudiando, estimular el uso de estrategias
superiores de razonamiento y mejorar el dominio y la retención de los materiales
- resumir
- corregir
- elaborar
- buscar formas inteligentes de recordar ideas y hechos importantes
- verificar la comprensión
- explicar
Destrezas de fermentación
Permite a los alumnos involucrarse en controversias que ayuda a que los alumnos
razonen, discutan constructivamente y profundicen sobre los contenidos.
- criticar ideas sin criticar a las personas
- integrar ideas diferentes en una única conclusión
- pedir justificaciones para una conclusión o una respuesta de un compañero
- ampliar la respuesta de otro o la conclusión aportando información
- indagar mediante preguntas que lleven a una comprensión o análisis más profundo
- generar más respuestas alternativas
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